Annotate, который многое умеет. Часть 4. Классы

Ну вот мы и добрались до четвёртой части обзора, посвящённого онлайн-сервису Annotate.net. Мы уже научились делать презентации, викторины, скринкасты и анимированные видеоролики. Осталось разобраться, как с помощью этого инструмента можно создать класс и организовать работу с учениками. 

Создаём класс

Заходим на сайт сервиса Annotate, открываем личный кабинет, где хранятся все созданные нами материалы (вкладка "Content Library"). Кстати, о том, как зарегистрироваться на сайте, можно прочитать в первой части моей саги. 

Открываем вкладку "Courses / Classes" и нажимаем на значок с "плюсом" справа внизу. Выбираем опцию "Создать класс". Кстати, можно импортировать внутрь сервиса класс, уже созданный на платформе Google Classes.

Придумываем название классу, выбираем из выпадающего списка предмет (Subject). Если нужного предмета нет в списке, можно выбрать "Other" (другое), а рядом указать название предмета, можно и на кириллице. 

Annotate, который многое умеет. Часть 3. Видео продвинутого уровня - скрайбинг

Тестирование сервиса Annotate.net продолжается. И сегодня пробуем с его помощью создать анимированное видео в жанре скрайбинг.

Возможно вы уже слышали об этой технологии. В таком видеоролике прямо на наших глазах рисуется картинка - с помощью анимированной руки, маркера, а может быть, она постепенно возникает сама по себе. В это время голос за кадром озвучивает историю, связанную с изображением. Получается "эффект параллельного следования". 

Вот такая небольшая зарисовка у меня получилась.

А теперь о том, как создать что-то подобное.

Annotate, который многое умеет. Часть 2. Видео базового уровня: озвученное и интерактивное

Продолжаю рассказывать о возможностях онлайн-сервиса Annotate.net. 

И сегодня - о том, как создать с его помощью небольшое обучающее (или развлекающее) видео на основе слайдов презентации, скринкаста или готового видеоролика.

Для начала

Заходим внутрь сервиса и оказываемся в личном кабинете, во вкладке "Content library". Здесь хранятся все наши материалы, созданные с помощью сервиса. О том, как зарегистрироваться на сайте, можно прочитать в первой части моей саги.

Если нажать на значок с "плюсом" внизу справа, откроется список возможностей. Нас интересует кнопка для создания видео - она же "Clip".

Открывается два варианта создания видеоролика - базовый и продвинутый. В "базовой комплектации" можно взять готовый видеоролик и прибавить к нему озвучку или задания, также можно создать скринкаст или озвучить слайд. На более продвинутом уровне можно самому создать рисованную анимацию и озвучить её. 

Для начала придумываем название видеоролику и выбираем уровень.

Я решила понажимать на все кнопочки по порядку. Начала с базового уровня - выбрала "Basic" и нажала "Create".

Annotate, который многое умеет. Часть 1. Рабочие листы, презентации и викторины

Ох уж эти многофункциональные сервисы... У меня к ним двойственное отношение. С одной стороны, конечно, здорово, что с помощью одного инструмента можно создать и видео, и презентацию, и викторину, и электронный урок провести на стриме.

С другой стороны, такие сервисы очень сложно описывать. Боишься что-то упустить, не заметить, забыть. Да и одним постом тут не обойдёшься. Придется писать целую сагу. И не факт, что читатели дочитают её до конца.

Вот и сейчас такая ситуация. Добралась я до сервиса Annotate.net и удивилась его возможностям. Судите сами. Annotate позиционирует себя как интерактивную доску с большими возможностями. Он позволяет проводить онлайн-уроки и уроки в классе, удалённо управляя компьютером, создавать видео, презентации с встроенными викторинами и опросами, организовывать классы для учеников, назначая им задания и отслеживая результаты. 

Единственный минус в том, что бесплатная версия сервиса очень урезана. Для хранения материалов выделено всего лишь 25 мегабайт, увы. 

Вначале я хотела отступиться от этого сервиса. Но потом подумала, что, возможно, кому-то из учителей он покажется интересным и пригодится в работе. Платный тариф на год стоит у Annotate около 2500 рублей. Так что можно подумать... 

А пока вы думаете, я начну о нём рассказывать...