Показаны сообщения с ярлыком электронные уроки. Показать все сообщения
Показаны сообщения с ярлыком электронные уроки. Показать все сообщения

четверг, 26 августа 2021 г.

Annotate, который многое умеет. Часть 4. Классы

Ну вот мы и добрались до четвёртой части обзора, посвящённого онлайн-сервису Annotate.net. Мы уже научились делать презентации, викторины, скринкасты и анимированные видеоролики. Осталось разобраться, как с помощью этого инструмента можно создать класс и организовать работу с учениками. 

Создаём класс

Заходим на сайт сервиса Annotate, открываем личный кабинет, где хранятся все созданные нами материалы (вкладка "Content Library"). Кстати, о том, как зарегистрироваться на сайте, можно прочитать в первой части моей саги

Открываем вкладку "Courses / Classes" и нажимаем на значок с "плюсом" справа внизу. Выбираем опцию "Создать класс". Кстати, можно импортировать внутрь сервиса класс, уже созданный на платформе Google Classes.


Придумываем название классу, выбираем из выпадающего списка предмет (Subject). Если нужного предмета нет в списке, можно выбрать "Other" (другое), а рядом указать название предмета, можно и на кириллице. 

воскресенье, 25 июля 2021 г.

Цифровые инструменты библиотекаря. Вебинары и презентации 2020-2021 учебного года

Я очень рада, что уже третий год продолжается моё сотрудничество с учебно-методическим Центром в ООО "Директ-Медиа" и его руководителем Павлом Юрьевичем Каллиниковым.

А результат - это 20 новых вебинаров про использование ИКТ в библиотеке и не только. В них я по традиции рассказываю о различных цифровых инструментах - бесплатных и несложных сервисах и программах, которые помогают создавать разнообразный интерактивный контент. 

Для удобства я собрала все свои вебинары 2020-2021 учебного года в одном сообщении. А в качестве бонуса предлагаю презентации с полезными ссылками на не менее полезные обучалки и мастерилки. Буду рада, если эта коллекция пригодится вам в работе.

Спасибо "Директ-Медии" за сотрудничество, а слушателям, зрителям и теперь уже читателям - за интерес к тому, что я делаю. 


четверг, 3 сентября 2020 г.

Всё по колбочкам. Коллекция учебных материалов Bulb

Эта обучалка устарела. Новый материал можно прочитать здесь.

***
Долгоиграющая история с дистанционным обучением заставила учителей и преподавателей срочно заняться поисками удобных Интернет-площадок для размещения учебного контента: текстовых материалов, заданий, упражнений, видеороликов.

И такие платформы есть, их много! Осталось только выбрать на свой вкус и интерес. О сервисе Blendspace я уже писала несколько постов назад. Сегодня речь пойдет об инструменте под названием Bulb, что в переводе на русский означает "колба" или "лампочка".

В общем, предлагаю сегодня разложить всё "по колбочкам" и разобраться, на что способен этот интересный сервис.

Вот мой пример работы - "Русские поэты-акмеисты" (можно щёлкнуть по картинке).


Bulb - это сервис для создания коллекций учебных материалов. Чтобы познакомиться с уже созданными материалами, регистрация не нужна. А вот чтобы создать свои коллекции, учётная запись просто необходима.

четверг, 13 августа 2020 г.

Электронные уроки на "отлично". Ну почти. Сервис Blendspace

Эта обучалка устарела. Новую инструкцию по работе с сервисом читайте здесь.

***

Дистанционное обучение научило нас, учителей, многим полезным навыкам. Теперь мы умеем проверять домашнее задание по фотографиям, вести уроки через Skype и Zoom, проводить консультации в Viber и, конечно, создавать электронные уроки и публиковать их в Интернете.

А хорошо бы ещё найти такой сервис для публикации учебных материалов, чтобы и просто, и быстро, и понятно! Вариантов множество. Сегодня расскажу об одном простом и эффективном инструменте для создания и публикации электронных уроков. Называется он  Blendspace.

Это сервис для визуальной организации учебных материалов. Он позволяет их искать, загружать и хранить, создавать на их основе уроки и делиться ими с коллегами и учениками. Шаблон для урока представляет собой сетку, а каждая ячейки служит для хранения информации различного вида:

· видео;

· изображений;

· ссылок на веб-страницы;

· текстовых документов, таблиц, презентаций.

Преподаватель может создать класс и, получив код, дать своим ученикам доступ к уроку, отслеживать их активность, получать комментарии от учащихся. Также можно встроить урок на страницу сайта или блога.

Вот небольшой пример - моя коллекция учебных материалов к уроку по повести Вячеслава Кондратьева "Сашка".